sábado, 3 de agosto de 2019

TEORÍAS DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES (HILDEGARD PEPLAU)


MARCO TEÓRICO

La autora Hildegard Peplau denomina a su modelo “Enfermería Psicodinámica”, ya que para poder ayudar a otros es necesario comprender la propia conducta y establece el concepto de proceso interpersonal. Se centró en el desarrollo de la relación terapéutica como proceso básico y buscó proporcionar una relación que pudiera hacer que la persona permaneciera sana.


BIOGRAFÍA DE LA TEORISTA




  • Hildegard Elizabeth Peplau se considera la madre de la enfermería. Nació el primero de septiembre de 1909 en Reading, Pennsylvania, en el seno de una familia de padres inmigrantes. Fue la segunda hija de seis hermanos.
  • Su carrera como enfermera comenzó en 1931, graduándose en Pennsylvania en la Escuela Hospitalaria de Enfermería. Años después, concretamente en 1943, obtuvo un bachillerato en Psicología interpersonal en el Bennington Collage, Vermont. Poco a poco ella fue teniendo puestos que cada vez le generaban más responsabilidad.
  • Primero fue supervisora de un quirófano en el Hospital de Pottstown, luego fue nombrada jefe de personal de enfermería en Bennington. Trabajó en el ejército de los Estados Unidos y ejerció labores investigativas, de docencia y práctica privada en enfermería Psiquiátrica. También trabajó en un hospital neuropsiquiátrico en la segunda guerra mundial.  
  • Luego de la guerra, Hildegard obtuvo una maestría en Enfermería Psiquiátrica en The Teacher Collegue en Columbia University, donde también impartió las primeras clases a estudiantes del mismo.  Entre los años 40-50 realizó trabajos basados en notas de sesiones con pacientes médicos y psiquiátricos.
  • En su libro fundamental, Interpersonal Relations in Nursing (1952), describió la importancia de la relación entre paciente-enfermera(o) como un “proceso interpersonal significativo, terapéutico.” (p. 16)
  • En 1969 se convirtió en la directora ejecutiva de la American Nurses Asociation y en 1970 en presidenta de la misma durante dos años.
  • En el año 1974 se retiró de la profesión y en 1995 apareció en la lista de las 50 grandes personalidades americanas, recibiendo el más grande honor en Enfermería.
  • Falleció el 17 de marzo de 1990 en Sherman Oaks, en el estado de California.
  • Hildegard fue la primera autora que expuso un modelo conceptual después de Florence Nightingale. Su contribución a la Enfermería fue grande, como también lo fue para la especialidad de psiquiatría. 

BASES TEÓRICAS

Para desarrollar la teoría de las relaciones interpersonales, Hildegard se basó en otros modelos como lo son: la teoría psicodinámica de las relaciones interpersonales, la teoría psicoanalista, la teoría de las relaciones humanas y el concepto de motivación y desarrollo personal. Se centró en los conocimientos de autores importantes como Sullivan, Symonds, Maslow, Freud y Miller.

DISCIPLINAS Y CONCEPTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES

  • Teoría psicodinámica
Los cuidados no solo están en saber lo que padecen el paciente, sino también en comprender ayudar e identificar sus necesidades psicológicas.
No solo el conocimiento intervendrá en la relación enfermero-paciente, sino también los sentimientos, comportamientos y conducta de los dos.
  • Teoría psicoanalítica
Se refiere a las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano. Cuando Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis.
Un enfoque terapéutico que rastrea los conflictos inconscientes de las personas, los cuales provienen de la niñez y afectan sus comportamientos y emociones.


  •      Teoría de las necesidades humanas
Satisfacer unas necesidades comenzando por las básicas hasta las que les  suben la autoestima.  La NECESIDAD es lo que si no se cubre o se satisface, la persona se pondrá enferma o se morirá.
Sólo se atienden necesidades superiores cuando se han satisfecho las necesidades inferiores, es decir, todos aspiramos a satisfacer necesidades superiores.


  •     Concepto de motivación y desarrollo personal
En psicología y filosofía, motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.
La motivación se convierte en un factor importante, ya que permite canalizar el esfuerzo, la energía y la conducta en general hacia el logro de objetivos.

TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES

La teoría de las relaciones interpersonales, enfatiza en la relación que tiene la enfermera con el paciente para potenciar un desarrollo interpersonal terapéutico. Se basa en la enfermería psicodinámica a partir del conocimiento de la propia conducta de la enfermera, que le permite ayudar a los demás a identificar sus problemas.

 METAPARADIGMAS

  •  Persona
Peplau define a la persona como un individuo, no incluye a las familias, grupos ni comunidades. La describe como un organismo en desarrollo que se esfuerza por reducir la ansiedad provocada por las necesidades. Según Peplau la persona vive en equilibrio inestable.

  •  Salud
La describe como un concepto que implica un movimiento dirigido de la personalidad y otros procesos propios del hombre hacia una vida creativa, constructiva, productiva, personal y en comunidad. Según Peplau, la salud consta de condiciones interpersonales y psicológicas que interactúan. La salud es promovida a través del proceso interpersonal.

  •  Entorno
Peplau no lo define de forma explícita. Dice que son fuerzas existentes fuera del organismo y en el contexto de la cultura del que se adquiere la moral, las costumbres y las creencias. Según Peplau la enfermera(o) debe tener en cuenta la cultura y los valores cuando acomode al paciente en el ambiente hospitalario, pero no trata a las posibles influencias ambientales sobre el paciente.

  •  Enfermería
Peplau describe a la enfermería como un proceso significativo, terapéutico e interpersonal que actúa de forma conjunta con otros procesos humanos que posibilitan la salud.
Para Peplau le enfermera(o) consigue sus metas mediante la promoción del desarrollo de las habilidades del paciente para afrontar los problemas y conseguir un estado saludable; es un proceso mutuo y de cooperación que intenta resolver el problema.

Peplau contempla el proceso de enfermería como una serie de pasos secuenciales que se centran en las interacciones terapéuticas. Incluye la utilización de técnicas de resolución de problemas por la enfermera y el paciente; tanto la enfermera como el paciente aprenden en el proceso de resolución de problemas a partir de su relación. 

FASES DE LA TEORÍA
Orientación
El individuo tiene una necesidad sentida y busca ayuda profesional. La enfermera ayuda al paciente a reconocer su problema y a determinar su necesidad de cuidado.

Identificación
El paciente se identifica con los que le pueden ayudar. La enfermera permite la exploración de los sentimientos para ayudar al paciente a superar la enfermedad como experiencia que reorienta sus sentimientos, intensifica sus fuerzas positivas en su personalidad y ofrece la necesidad necesaria.

Exploración
El paciente intenta derivar un valor completo de lo que se le ofrece como relación. ◦ La enfermera puede proponerse nuevas metas para superar con su esfuerzo personal y transferencias de poder de la enfermera al paciente, a medida que éste retrasa su gratificación para alcanzar metas nuevamente propuestas.

Resolución
El paciente gradualmente va olvidando sus viejas metas y adopta nuevas metas. En este proceso el paciente se libera de la identificación con la enfermera.

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